Die psychomotorische Arbeit basiert auf der Erkenntnis der engen Verbindung von Bewegung, Wahrnehmen und Erleben. In motivierenden Bewegungsspielen lernen die Kinder gezielt, ihren eigenen Körper besser wahrzunehmen und mit ihm umzugehen. Durch Anpassung an neue Umweltgegebenheiten und Stärkung des Selbstvertrauens und des Sozialverhaltens wird die Entwicklung der gesamten
Persönlichkeit gefördert.
Dieses Angebot richtet sich an Kinder mit Entwicklungsverzögerungen im Bewegungsbereich, an besonders unruhige, unkonzentrierte und motorisch überaktive sowie an ängstliche und gehemmte Kinder.
Interdisziplinäres
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